Datos
- Dirección: Thomas Duve y Matthias Lutz-Bachmann
- Equipo: Christiane Birr, José Luis Egío, Cindy Rico Carmona y Andreas Wagner
- Instituciones: Akademie der Wissenschaften und der Literatur de Mainz, Goethe Universität de Frankfur Am Main y Max-Planck-Institut für Rechtsgeschichte und Rechtstheorie
- Sitio
El proyecto
El significado de la Escuela de Salamanca, en la elaboración de conceptos claves en la temprana Edad Moderna para el Derecho, la Política, la Religión y la Moral, ha sido reconocido por parte de la Filosofía, la Historia del pensamiento político, la Ética, así como la Historia del Derecho. Su importancia se ha manifestado no sólo dentro del pensamiento de la Monarquía Española en los siglos XVI y XVII a lo largo de su inmenso territorio (desde Madrid hasta México pasando por Manila), como también, en los debates sobre Derechos Humanos, el Derecho Internacional, los principios de la Economía, hasta el impacto que tuvo más allá de sus «fronteras confesionales», en la cultura universitaria protestante del antiguo Sacro Imperio. La inmensa labor desarrollada por la Escuela de Salamanca ha sido abordada desde diferentes aspectos por especialistas de varias disciplinas (filósofos, legistas, historiadores y teólogos). No obstante, esta serie de esfuerzos individuales, por lo general, han permanecido aislados e inconexos, lo que condujo a una fragmentación de los discursos académicos, y a la imposibilidad de plantear cuestiones metódicas generales.
Repositorio Humanidades Digitales 